HOME

HOME
HOME 2017-10-11T15:18:40+00:00

 

De voorbije 20 jaar leverde een schat aan kwaliteitsvol cognitief (onderwijskundig) onderzoek, meer dan de 1000 jaar daarvoor. Hierdoor zijn we in de fase beland dat de resultaten van deze onderzoeken een transfer kunnen maken naar het klaslokaal. Dit onderzoek kan onderwijs verbeteren, leraren informeren over hun beslissingen die ze dagelijks moeten nemen, en ervoor zorgen dat leraren (in opleiding) een stevige houvast krijgen.

December 2019

We wisten het al zonder PISA

By | December 3rd, 2019|Categories: Ongecategoriseerd|

De tegenvallende PISA-scores voor Vlaanderen zijn het zoveelste signaal in een lange rij van (internationale) peilingen die bevestigen wat de leraar in het werkveld al jaren aanvoelt: onze leerlingen doen het niet zo goed meer als vroeger op het vlak van begrijpend lezen, wiskunde en wetenschappen. Dit doet pijn in een regio die kon buigen op een [...]

Methode of eigen cursus: wat je zelf doet, doe je beter?

By | December 3rd, 2019|Categories: Ongecategoriseerd|

Ik gaf een uitgebreid interview aan Klasse over schoolboeken. Hier kan je het lezen! Maak jij je cursus helemaal zelf of werk je met een slim uitgekozen methode? Over de zin en onzin van methodes en de toekomst van het klassieke handboek: onderwijswetenschapper Tim Surma.  

September 2019

Wijze Lessen online

By | September 16th, 2019|Categories: Ongecategoriseerd|

Vanaf nu kan het boek Wijze Lessen downloaden vanop de sites www.wijzelessen.be of www.wijzelessen.nu. Het boek (of delen ervan) mag gratis verspreid en gekopieerd worden, zolang het niet-commercieel is en de auteurs/uitgeverij telkens vermeld worden. Het is een werk geworden waar zes auteurs (met een verscheidenheid aan expertise) probeerden om het complexe ambacht van het geven van [...]

“Effectieve leraren doen niets wereldschokkends”

By | September 13th, 2019|Categories: Ongecategoriseerd|

Eind vorig schooljaar ging ik in gesprek met Klasse over effectief les geven. Het artikel verscheen ook deze week online, en kan je hieronder lezen. De foto's zijn genomen in Berkenboom Humaniora, de school waar ik 18 jaar heb les gegeven. https://www.klasse.be/182713/lesgeven-met-effect-onderzoek/  

Wijze lessen voor formatief toetsen (blog Rene Kneyber)

By | September 13th, 2019|Categories: Ongecategoriseerd|

Vandaag verschijnt het boek Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek van Tim Surma, Kristel vanhoyweghen, Gino Camp, Daniel Muijs,Paul Kirschner, en en ‘onze’ Dominique Sluijsmans, dat niet alleen in een prachtig boekvorm uitkomt maar ook als gratis PDF beschikbaar zal zijn (vanaf volgende week). In het boek staan de auteurs stil bij de diverse effectieve onderwijs- en leerstrategieën: [...]

Moet je nog iets leren in tijden van Google?

By | September 13th, 2019|Categories: Ongecategoriseerd|

In het college voor de Universiteit van Nederland ga ik dieper in op de vraag waarom je in deze tijden alle informatie zomaar kunt vragen aan Google of Siri. Eerst en vooral, verwar informatie alsjeblief niet met kennis! Informatie staat in een boek, vind je terug op internet of kan je bijvoorbeeld horen vertellen door een vriend. [...]